XI Propagación del coronavirus (fecha de entrega 15 de junio)

Busca información sobre el origen del coronavirus, su expansión por el Mundo, las medidas más efectivas para reducir su mortalidad y las previsiones de rebrotes en otoño.
Adjunta mapas del mundo con datos de la enfermedad y gráficas de la evolución.
Utiliza toda la información médica disponible en internet.

X Coronavirus y actividad laboral (fecha 12 de junio).

Realiza un investigación sobre cómo están tratando de prevenir la propagación del coronavirus en diferentes trabajos (policía, enfermeros, personal que atiende residencias de ancianos, tiendas, construcción, etc).

IX SALUD Y ENFERMEDAD (fecha de entrega 5 de junio)

Descarga el siguiente archivo de la salud y la enfermedad (en pdf) cumplimenta las actividades y envía por correo electrónico únicamente las soluciones.

VIII Profesionales y coronavirus (fecha de entrega 25 de mayo)

1.- Realiza un listado con las 10 profesiones más expuestas al coronavirus.
2.- Explica las maneras de evitar un segundo rebrote de coronavirus en una ciudad.
3.- Escribe todas las formas de prevención, personal, del contagio del coronavirus.
4.- Busca un mapa con la distribución de casos de infectados por coronavirus en España.

VII Datos sobre el coronavirus (fecha de entrega 20 de mayo)

Busca los siguientes datos básicos sobre el coronavirus. 1.- Tipo de microorganismo.

2.- Vía de contagio

3.- Síntomas de la enfermedad que produce.

4.- ¿Qué significa que hay personas asintomáticas?

5.- ¿Qué personas son las más afectadas? 

6.- Imagen al microscopio electrónico.

7.- Tratamiento

8.- ¿Qué secuelas puede dejar en las personas a largo plazo?

9.- ¿Qué es un rebrote?

10.- ¿Qué puede causar un rebrote?

11.- Toda la información que consideres novedosa:

ACTIVIDADES PARA RECUPERAR LA SEGUNDA EVALUACIÓN

En esta entrada se van a publicar en los siguientes días, las actividades que deben de realizar las personas que no tienen aprobada la segunda evaluación.

Las personas que tienen alguna suspensa de la evaluación anterior NO es necesario que hagan las siguientes actividades de la tercera evaluación.

(LOS QUE APROBARON O RECUPERARON LAS DOS EVALUACIONES NO DEBEN DE HACER ESTAS ACTIVIDADES):
Descarga los siguientes archivos y envía por correo electrónico las respuestas:
1.- Circulatorio y respiratorio 1
2.- Circulatorio y respiratorio 2
3.- Enfermedades y salud 
4.- Realiza una lista con 20 profesiones expuestas al COVID-19 y de qué manera podrían contagiarse estos trabajadores/as.
Ejemplo: Un médico al tratar a un paciente.

Si tienes alguna duda o has terminado los ejercicios escribe al correo josemanuel@iescdm.es

ACTIVIDADES PARA RECUPERAR LA PRIMERA EVALUACIÓN

En esta entrada se van a publicar en los siguientes días, las actividades que deben de realizar las personas que no tienen aprobada la primera evaluación.

Las personas que tienen alguna suspensa de la evaluación anterior NO es necesario que hagan las siguientes actividades de la tercera evaluación.

(LOS QUE APROBARON O RECUPERARON LAS 2 EVALUACIONES ANTERIORES NO DEBEN DE HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES):

1.- Ejercicios primera evaluación CAAP. (Utiliza tu libro o internet)

2.- Ejercicios sobre cambio climático. Clase. (Utiliza tu libro o internet).

Observa la película "La invasión de los plásticos" emitido en el programa "en el punto de mira" que ha obtenido numerosos premios y después contesta las preguntas:

Película  (pueden aparecer dos anuncios publicitarios al principio)

3.- Cuestiones

Si tienes alguna duda escribe al correo josemanuel@iescdm.es

Actividad VI Realiza una presentación antes del 15 de mayo.

Una vez realizadas todas las actividades anteriores (I,II,III,IV y V) pasa a realizar la presentación.

Realiza una presentación más de entre las propuestas. La puedes enviar por correo electrónico. Algunas de ellas son:
 - El reciclaje.

- La contaminación atmosférica y el coche eléctrico.

- ¿Cómo generar menos residuos?

- Hábitos saludables y perjudiciales en alimentación. Influencia del tipo de trabajo.

- Hábitos saludables y perjudiciales del aparato locomotor (articulaciones, huesos...). Efectos en las diferentes profesiones

- Hábitos saludables y perjudiciales del sistema nervioso (sueño, nutrientes, drogas...). Influencia en las diferentes profesiones

- Hábitos saludables y perjudiciales del aparato respiratorio (humo, ambiente laboral, contaminación)

- Hábitos saludables y perjudiciales para la piel (sol, aire, uso de cremas, cosméticos...)

- Hábitos saludables y perjudiciales de los órganos de los sentidos (ruido, luz...)

- Hábitos saludables y perjudiciales.

- El proceso de envejecimiento humano (factores que lo favorecen o ralentizan)

- Vida saludable en las ciudades (factores que perjudican o favorecen la salud)

- El ejercicio físico en la salud (moderado, excesivo, necesidad de calentamiento previo).

- Propuestas para mejorar la salud en Málaga (restricción de vehículos diésel, implantación de tranvías, autobuses de gas natural, vegetación, zonas peatonales...).

- Enfermedades raras.

- Hábitos para mantener una adecuada salud mental.

- Efectos de las drogas en el organismo. 
- Cambios en la anatomía y la imagen personal en el proceso de envejecimiento.
- Cambios en la anatomía y la imagen personal por la práctica del ejercicio.
- Cambios en la anatomía e imagen personal gracias a una buena dieta alimenticia.

Etc.... 
De todas formas cualquier tema relacionado con la salud-medioambiente-profesiones puede dar lugar a una presentación interesante. Debe quedar claros tus comentarios relacionados con lo visto en clase.

V Actividades a realizar antes del 5 de mayo.

En este enlace te puedes descargar las siguientes actividades para enviar antes del 5 de mayo.
Saludos

IV Ejercicios para realizar antes del 30 de abril

En este enlace te puedes descargar la siguiente parte para entregar en pdf una vez cumplimentada. 
Si tienes dudas las puedes consultar en comentarios.
Saludos

Apuntes de Huesos y Músculos que se entregaron en clase.

Si no tienes los apuntes de los huesos y músculos para realizar las actividades, puedes descargar el cuadernillo pulsando este enlace. Pero recuerda que ya se entregó en clase y tal vez no lo necesites.

III Realiza estas actividades antes del 24 de abril.

En este enlace tienes las actividades para realizar y entregar antes del 24 de abril.
Realiza un pdf de tu trabajo y después lo envías a josemanuel@iescdm.es
Saludos

II Ejercicios. Entregar antes del 17 de abril

Realiza las siguientes actividades con los apuntes del aparato locomotor. (pulsa el enlace). Envía una copia en pdf al correo josemanuel@iescdm.es

Antes del 17 de abril

Recordad que muchos de vosotr@s tenéis pendientes las actividades de la entrada anterior.

I Ejercicios para entregar el lunes 23 de marzo.

Descarga la siguiente ficha después de cumplimentarla, le realizas una foto y la envías al correo:
ibexcu@gmail.com
Es rápida de realizar y se deben de utilizar los últimos apuntes entregados en clase.
Fecha: lunes 23 de marzo.
Saludos

05032020

1.- Busca el nombre de 10 lesiones de  articulaciones debidas a la práctica deportiva. Explica sus causas y cómo se puede evitar o retrasar su aparición.

2- Busca esquemas/dibujos con los principales ligamentos del cuerpo humano. Puedes adjuntar varios y pegarlos en el documento de texto.

3.- Causas de un esguince y tratamiento.

4.- Diferencias entre ostecitos y osteoblastos.

5.- ¿Qué hormona estimula la producción de glóbulos rojos en la médula ósea? ¿Qué factores estimulan su producción? ¿Dónde se produce? 

6.- Explica la diferencia entre ligamento y tendón?

7.- Busca información sobre los hábitos saludables. Escribe 10 para mantener sanas nuestras articulaciones, 10 para mantener el estado de los huesos, 10 para mantener el estado de nuestros ligamentos.

8.- ¿Qué factores aceleran el envejecimiento del aparato locomotor?

9.- ¿Cuántos músculos aparecen en el cuerpo humano? ¿Cuál es el de mayor tamaño? ¿Cuál es el d e menor tamaño?

10.- Busca imágenes en las que mediante dibujos se explique los hábitos saludables o perjudiciales del aparato locomotor (cargar peso, giros, posturas, etc...?

11.- Efectos beneficiosos del ejercicio moderado sobre el aparato locomotor. Escribe todos los que localices.

12.- Efectos perjudiciales del ejercicio físico intenso sobre el aparato locomotor.

13.- Explica la diferencia entre artrosis y artritis.

14.- Escribe todas las formas de retrasar la artrosis en una persona.

15.- Escribe los hábitos que favorecen o aceleran la aparición de la artrosis.

16.- ¿Qué composición tiene el cartílago humano.

17.- ¿Qué causa la gota en las articulaciones? ¿Cómo se puede evitar? ¿Qué alimentos la favorecen? ¿Dónde aparece principalmente?

18.- ¿Existen tratamientos para tratar la artrosis? ¿En qué consisten? ¿Se puede curar?

19.- Explica en qué consisten las principales operaciones quirúrgicas que se realizan sobre las articulaciones y ligamentos.

20.- ¿Qué hábitos relacionados con el aparato locomotor crees que no son adecuados entre tus compañeros del instituto? Ej, llevar una mochila muy cargada o llevarla sobre un solo hombro.

Envejecimiento

Envejecimiento.

Realiza un trabajo de investigación en internet que trate sobre el envejecimiento anatómico.
Debes de tratar, al menos, los siguientes aspectos:

1.-Teorías sobre el envejecimiento.
2.- ¿Cómo envejecen los diferentes órganos?
3.- Hábitos y costumbres que retrasan el envejecimiento.
4.- Alimentos, hábitos y costumbres que aceleran el envejecimiento?

Prepara la exposición de la propuesta de trabajos.

Prepara en el aula de informática el trabajo para la exposición de la 2ª evaluación.

16012020

1.- Busca información de las teorías del envejecimiento humano. Indica los tipos y realiza un resumen de cada una.
2.- Busca información en "tutocarrus" de algún ciclo formativo de grado medio, de un ciclo de grado superior y de una carrera de tu interés... horas, lugares en los que se estudia, teléfono de interés... etc. Realiza una tabla con todos estos datos.
3.- Busca información sobre las causas de la obesidad en la población.
4.- Realiza una lista con alimentos que aumentan el envejecimiento y una lista de alimentos saludables que "retrasan el envejecimiento".
5.- ¿Qué alimentos podrían favorecer la aparición del cáncer?
6.- ¿Qué alimentos resultan saludables y reduciría el riesgo de padecer cáncer?
7.- ¿Qué efectos negativos tiene la falta de sueño sobre el organismo? Consulta varias páginas y realiza una lista con el mayor número de efectos.
8.- ¿Qué es un ritmo circadiano?
9.- ¿Cómo se pueden evitar los cambios de los ritmos circadianos?
10.- ¿Qué profesiones tiene mayor riesgo de tener alteraciones de los ritmos circadianos?

09012020

1.- Efectos de la gripe sobre las diferentes partes del organismo.

2.- Tratamiento de la gripe.

3.- Situación en este momento de la gripe en España y en Europa.

4.- Previsión de la expansión de la gripe en las próximas semanas.

5.- ¿Cuál es la razón de que la vacuna de la gripe cambie cada año?

6.- ¿Qué significa que la gripe es la enfermedad infecciosa más mortal pero es poco letal?

7.- ¿Cómo se produce el contagio de la gripe?

8.- ¿Qué medidas higiénicas podemos seguir para tratar de evitar el contagio de la gripe?

9.- ¿Por qué la gripe se contagia preferentemente en los meses de invierno?

10.- Busca información (gráficas, datos....) de los casos de gripe en función de los meses del año.

11.- ¿Cuáles son los síntomas de la gripe?

12.- ¿Es lo mismo gripe que resfriado?

13.- Están indicados los antibióticos en el tratamiento contra la gripe? ¿por qué?

14.- ¿Por qué la ventilación de los lugares públicos previene la gripe?

15.- ¿Qué otras enfermedades estacionales existen?

16.- Escribe en los comentarios de esta entrada, la actualidad de la gripe en España y la Andalucía?

17.- ¿Qué tejidos, órganos, sistemas o aparatos se ven más afectados por el virus de la gripe?

18.- ¿Escribe ejemplos de fomites transmisores de la gripe? Anota algunos en las respuestas a esta entrada.

19.- Duración media de la infección de la gripe.... Explica porque suele durar esos días y no más.

20.- Efectos de las bajas temperaturas sobre el organismo…